小学《教育教学知识与能力》参考答案

      一、单项选择题

      2.B(孟子)
      1.B(实施)

      3.C(儿童身心发展的差异性)
      4.A(主导作用)

      5.B(榜样示范法)
      6.B(标准差)

      7.A(葡萄糖)
      8.B(行为主义)

      9.A(开头与结尾部分)
      10.B(埃里克森)

      11.D(程序性知识)

      二、简答题

      21.素质教育内涵

      素质教育是针对应试教育的背景提出的。实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以国
      民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就"有理想、有道德、有
      文化、有纪律"的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

      1.素质教育是以国民素质为根本宗旨的教育，素质教育是以整个中华民族素质的为出发点
      和归宿的教育。国民素质是实施素质教育的总目标和根本宗旨。

      2.素质教育是面向全体学生的教育。

      3.素质教育是促进学生全面发展的教育。

      4.素质教育是促进学生个性发展的教育

      5.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

      22.家庭对儿童发展的影响

      家庭对儿童发展的影响是多方面的且深远的。为了促进儿童的健康成长和发展，家长应该尽
      力创造一个良好的家庭环境，为孩子提供充分的情感支持、教育指导、经济保障和心理支持。
      同时，家长还应该注重自身的言行和态度对孩子的影响，成为孩子成长道路上的良师益友。

      1.情感支持与安全感：家庭为儿童提供稳定、安全的情感环境，满足其情感需求，增强自
      信心和安全感。

      2.教育与价值观：家庭是儿童教育的起点，父母的教育方式和价值观直接影响孩子的认知
      发展、技能培养及道德品质的形成。3.家庭结构与关系：家庭结构(如单亲、双亲等)和
      父母关系对孩子的心理健康、社交能力有重要影响，和谐的家庭关系有助于孩子健康成长。

      4.经济条件与资源：家庭经济条件决定了孩子接受教育资源的质量与机会丰富的生活环境
      和资源有助于孩子全面发展。

      5.榜样作用与社交技能：父母作为孩子的榜样，其行为习惯、社交方式对孩子有深远影响，
      同时家庭也是孩子学习社交技能的重要场所。

      23.小学教师如何培养学生创新意识

      1.创设有利于创造性产生的适宜环境。为学生提供一个鼓励创新、容忍失败的环境，激发
      学生的创新思维，让他们敢于尝试新的想法和方法。

      2.注重创造性个性的塑造。通过教育和引导，帮助学生认识到每个人都有创新的潜力，无
      论是在科学、艺术还是其他领域。鼓励学生克服自卑和恐惧，树立自信心，相信自己有能力

      进行创新。3.开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略。通过专门的课程和活动，教
      授学生如何运用创造性思维解决问题，如头脑风暴、设计思维训练等。

      4.充分激发创新思维潜能。通过激发学生的好奇心和怀疑态度，鼓励他们对所学或研究的
      事物保持探索的精神，勇于质疑现有的知识和理论，从而激发他们的创新思维。

      5.投身社会实践。鼓励学生参与实际的社会实践活动，通过实践中的问题和挑战来激发学
      生的创新思维，让他们在实践中学习和成长，培养解决问题的能力。